La Participación Politica y Social de los Jóvenes...

La participación política y social de los jóvenes se encuentra en seria reconversión, el cambio generacional y el modo en que se establecen las relaciones sociales de hoy, profundizan ciertos aspectos de individualismo y apatía que no siempre permite visualizar la posibilidad de construcción de un proyecto colectivo. Hoy día, muchas de las manifestaciones políticas de los jóvenes no tienen un carácter organizativo, lo que muestra un cambio en la perspectiva tradicional de participación.

La construcción de identidad en los jóvenes es un proceso complejo, involucra mirar e intentar hacer un camino propio, aunque no sin dificultades. Por esta razón, cuando se habla de participación política o social de la juventud, debemos contextualizarnos en el significado que el joven otorga a estas actividades como parte de este proceso de afianzamiento de la identidad. La Educación, desde esta perspectiva, debe entregar herramientas adecuadas para el desarrollo de la autonomía, la reflexión propia y la toma de decisiones.

En distintas épocas, los jóvenes han sido los dinamizadores y protagonistas de las transformaciones sociales, los ideales van cambiando con el tiempo y las motivaciones también; sin embargo, algo de esa "condición natural" que impulsa a reaccionar frente a la realidad que se vive fue la movilización de los Estudiantes Secuandarios, que se llevaron adelante durante los meses de abril y junio del 2006. Ahí, "los pingüinos" salieron con fuerza a exigir reformas profundas a la educación chilena y justicia social a través de demandas de calidad y equidad.

Los efectos de esta movilización son aún difíciles de evaluar en su verdadera trascendencia, quizás los jóvenes que fueron protagonistas de este movimiento serán, en un futuro, actores en el quehacer social de nuestro país... lo relevante es que ninguno de esos jóvenes volvió a ser el mismo y la perspectiva de la realidad posee un componente de experiencia que va formando parte de la constitución de la propia identidad.

(Videos realizados para ser presentados en la disertación de la asignatura de Psicología por un grupo de estudiantes del 3ºB del Liceo)

Femicidio...

Siguiendo con los trabajos de investigación, aquí hay otro aporte... este video fue creado por estudiantes del 3ºB del Liceo para su disertación acerca del Femicidio. Lamentablemente hoy día se ha vuelto un tema de debate público el grado de violencia con que muchas parejas, sin importar la edad, expresan su "amor". En un sentido crítico, se puede afirmar que aquellos jóvenes y adultos que violentan a sus parejas cometiendo abusos y maltratos, poseen un mal entendido concepto de amor, pues el amor y sus manifestaciones no pueden estar mediados por la cohersión, la falta de libertad y necesidad de dominio sobre el otro.

En una sociedad que exalta la necesidad de consumo y de pertenencia de bienes materiales como símbolo de éxito, las personas nos vamos transformando sin quererlo en objetos y como tales nos sometemos a los dictámenes de otro al que otorgamos el derecho a decidir por nosotros y ser dueño de nuestra forma de pensar, actuar y decir... lo grave de este tipo de relaciones es que en muchos casos existe justificación, tanto de los agresores como de los agredidos, así como también son mal justificados muchos de los abusos cometidos en diferentes esferas de nuestra sociedad, por esa razón se vuelve fundamental la discusión y el debate de los jóvenes, que están en búsqueda de su identidad y en la construcción de proyectos que les permitan ser felices.

No existen recetas en un manual que nos indiquen los pasos a seguir para no ser actores o cómplices de maltrato, pero sí podemos establecer como premisa que...

"el amor no agrede, el amor no humilla, el amor no mata"