El primer día de otoño del año 2007, se fundó la primera Academia de Ciencias Sociales del Liceo Lenka Franulic. “La Academia” tiene como finalidad constituirse en un espacio de reflexión, debate y desarrollo de proyectos en torno a los problemas que nos afectan como sociedad, en general; y recuperar, valorar y difundir nuestra(s) identidad(es) cultura(es), en particular. Este pequeño y entusiasta grupo está conformado por los estudiantes Macarena Jimenez y Janis Cortéz, ambas de 2°medio; Nelly Espinoza y Carolina Herrera, de 3°medio; y Diego Mellado, del 4°A Humanista. El profesor guía y creador de la Academia es David Bascur, quien
además es parte integrante del Departamento de Historia y Filosofía del Liceo.
Es importante hacer notar que el Lenka se mueve!!!!! y que existen profesores y
estudiantes realizando iniciativas que apoyan el desarrollo intelectual, el pensamiento crítico y reflexivo de todas las áreas del conocimiento que podemos encontrar en un establecimiento educacional. Elevar la calidad de la educación no pasa sólo por la sala de clases, sino también por estimular el trabajo real con los contenidos y la información que los profesores entregan cada día... veamos qué proyectos tienen para este año...
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Para este año, las estudiantas y estudiantes de “La Academia”, se han propuesto desarrollar una investigación en torno al tema del patrimonio arqueológico encontrado en el Liceo durante su remodelación (año 2003) y un proyecto de valoración identitaria en base a este patrimonio. Esto significa, para la comunidad escolar, equipar un espacio para la exposición permanente de las réplicas de lo encontrado en el patio del liceo, debido a la imposibilidad de mantener los restos arqueológicos auténticos, puesto que por ahora no se cuenta con los medios para esto.De lo anterior se obtiene una conclusión importante, los jóvenes se comprometen cuando sienten que lo hecho tiene un sentido y que el trabajo de cada uno aporta al conocimiento de todos. Es así que “La Academia” entiende que no es posible hablar de valorar nuestras identidades y nuestro patrimonio histórico-cultural sin hacer nada por defenderlo, ni tampoco realizar un proyecto sin fundamento que avale su importancia, es por esto que las estudiantes y estudiantes han ido construyendo su propia metodología a través la búsqueda de información, cuestionamiento de ella y proyectos a desarrollar, es decir, la reflexión – acción.
Por último, deseamos invitar a todos aquellos que se quieran sumar a este viaje, con discusión, criticas y apoyo…
Para ustedes, un abrazo fraterno.
“La Academia”
13 de mayo de 2007
Para contactos: academiadecienciassociales@gmail.com
